Oyun Terapisi

“Çocuklar size “Kötü bir gün geçirdim, konuşalım” demezler, “Oynayalım mı” derler.”
Lawrence Cohen

Oyun Terapisi, 2-8 yaş aralığında çocuklara uygulanan, çocukların yaşamış olduğu ancak ifade edemediği problemlerin özel olarak seçilen oyuncaklarla hazırlanan oyun terapisi odasında uygulanan bir terapidir. Oyun terapisi, alanında uzman olan terapist ile haftada bir kez yapılır. Çocuklar yetişkinler gibi kendilerini konuşarak ifade etmezler. Çocuklar kendilerini oynadıkları oyunlar ve oyuncaklar aracılığıyla ifade ederler. Çocukların duyguları ve sıkıntıları davranışlarına yansır. Ebeveynler, yetişkinler çocukların problemi olduklarını bu yansıyan davranışlar aracılığıyla fark ederler. Oyun terapisi aracılığıyla çocukta gözlemlenen ve gündelik yaşamı zora sokan davranışlarda düzelme hedeflenir.

Aile, çocuğun yansıyan problem davranışları ile ilgili çocuklarını terapiste düzenli getirme sorumluluğuna sahiptir. Terapist tarafından yapılan psiko-eğitimleri uygulamak, ebeveynlik stilinde ihtiyaç olarak görüldüğü iletilen tutum ve davranışlarda değişiklik sorumluluğu yine aileye aittir. Terapist her ne kadar oyun terapisini gerçekleştirse de ev içinde herhangi bir düzenleme yapılmadığında terapi süreci daha zor olabiliyor. Hedeflenen değişime ulaşmak daha fazla zaman alabiliyor.

Psikiyatri, Psikoloji ya da PDR bölümünü bitirmiş, oyun terapisi için süpervizyon zorunluluğu olan kaliteli eğitimler almış uzmanlar çocuklar ile çalışırken oyun terapisi yapabilir. Artık günümüzde online olarak hemen her yerden hangi bölümün mezunu olduğuna bakılmaksızın alınabilen ve bununla birlikte kalitesi düşmüş birçok oyun terapisi eğitimleri vardır. Çocuğunuzu götürmeden önce mutlaka uzmanın öz geçmişini, mezuniyetini ve aldığı eğitimleri, eğitim aldığı kişileri araştırmak çok önemli bir hal almıştır.

Oyun terapisti ile görüşme yapılacağı bilgisi çocuğa “Bizim kafamızın karışık olduğu bazı konular var. Bu konularla ilgili bir oyun ablası/abisiyle görüşmeye gideceğiz. Bu abi/abla oyun oynayarak çocuklara yardımcı olan birisi. Bize de zorlandığımız konularda yardımcı olacak” şeklinde daha çocuk diline uyarlanmış cümleler ile açıklama yapabiliriz. Çocuk daha detaylı sorular sorarsa “Sanırım bunu ben de bilmiyorum. Beraber oyun ablasına/abisine sorarak bunu öğrenebiliriz” şeklinde açıklama yapabilirsiniz.

Ebeveyn ile detaylıca yapılan ilk görüşme sonrasında terapiye ihtiyaç olup olmadığına karar verilir. Terapiye ihtiyaç olunmayan durumlarda aileye çocuğun yaşamış olduğu durumla ilgili bilgilendirme yapılır ve çocuk terapiye alınmaz.

Oyun terapisine başlaması gerekli görülen çocuklarla 16-24 seans kadar görüşme yapılabilir. Çocuğun ilk 6 seans süresince davranışlarında öfkeli tutumlar görülebilir. Bu oldukça normaldir. Kendi sıkıntısı ile çalışmaya başlayan çocuk dışarı çıkardığı öfkeyi etrafına da gösteriyor olacaktır. Oyun terapisi sürecinde aile bilgilendirmesi 6. Seansta yapılır. İhtiyaç halinde çocuk ile seanslara devam ederken aile ile de psiko-eğitim seansları düzenlenir. Burada amaç aileyi de sürece dahil etmek ve çocuk için asıl önemli olan ev ortamını, ebeveyn tutumunu düzenlemek ve aile ile iş birliği sağlamaktır.

Oyun terapisine başlaması gerekli görülen çocuklarla 16-24 seans kadar görüşme yapılabilir. Çocuğun ilk 6 seans süresince davranışlarında öfkeli tutumlar görülebilir. Bu oldukça normaldir. Kendi sıkıntısı ile çalışmaya başlayan çocuk dışarı çıkardığı öfkeyi etrafına da gösteriyor olacaktır. Oyun terapisi sürecinde aile bilgilendirmesi 6. Seansta yapılır. İhtiyaç halinde çocuk ile seanslara devam ederken aile ile de psiko-eğitim seansları düzenlenir. Burada amaç aileyi de sürece dahil etmek ve çocuk için asıl önemli olan ev ortamını, ebeveyn tutumunu düzenlemek ve aile ile iş birliği sağlamaktır.

Biz uzmanlar terapi süreci boyunca çocukla ve ebeveynle gerekli çalışmaları yaparız. Her çocuğun birbirinden farklı mizacı ve yaratılışı olduğunu kabul ederek en önemlisi olan koşulsuz kabulü çocuğumuza sağlayabilmenin önemi üzerinde dururuz. Aile süreçte ve süreç bittikten sonra yapılan psiko-eğitimleri ebeveynlik sürecinde devam ettirebildiği ölçüde çocuğun yaşayacağı herhangi bir sıkıntı aile için daha kabul edilebilir ve anlamlandırılabilir bir yerde olacaktır. Terapi süreci bittikten sonra kesinlikle çocuk için bir daha aynı sorunlar olmaz diyemeyiz. Ancak terapi sürecini eksiksiz bir şekilde tamamlayan ve aile eğitimlerini de çok dikkatle uygulayan ebeveynlerin çocukları için diyebiliriz ki süreç kolay kolay eski haline dönmeyecektir.

“Kuşlar uçar, balıklar yüzer, çocuklar oyun oynar.”
Garry Landreth